门券收藏五题
范德峰
一、门券收藏需五看
一看基本要素：一张完美的门券，正面应包括景点名称、“参观券”或“门票”、“游览券”字样、副券、票价、典型反映本景点的图案、编号、当地税务部门印章。有时加盖参观游览时间（当天或一段时间内有效）。此外还可能有世界遗产标志、“全国文物保护单位”字样、对本景点最具宣传性的词语、外文或本国不同民族文字等。背面应有景点简介、游览示意图、提醒语等，有的是中英文对照。
二看艺术设计：基本要素的字体、图案是否优美，色彩搭配是否和谐，直接影响着门券是否精美的程度。一张精美的门券，应当具有优美和谐的特点。纸质门券、磁卡门券、邮资门券、其他材质门券，都要让人赏心悦目。门券具有艺术性最能使人一见之下产生收藏的念头。
三看实用效果：门券的第一功能是为了实用，所以，大小应合适，示意当清楚，表达的内容要使参观者一目了然，一券在手不用请导游也可以使游览者进行较为满意的参观游览。有的门券示意不清、文字小得让人不好认，就缺乏实用性。
四看题材内涵：从题材上分，门券主要分为人文景观、自然景观、红色景点、名人故居或纪念馆、博物馆、新的建设成就、各种比赛或展览等。要对景点进行深入了解与挖掘。什么时间、什么地点、发生了什么事等，应当搞清楚。否则，只是拥有了这张门券，却谈不上鉴赏。
五看个性特点：好的文章能让读者看出作者的风格，好的门券也是有自身特点的，让人爱不释手，给人留下深刻印象，值得让收藏者进行鉴赏。那种让人过目即忘的门券，虽然也能发挥门券的一般作用，但难以赢得收藏者发自内心的赞赏。
二、门券收藏的六种价值
1．愉悦身心价值：喜欢收藏的人有爱好和兴趣，怡情自乐，精神文化生活充实，业余活动丰富多彩，从而身心两悦、情趣高雅、快乐无穷。不像有些人业余时间或退休后无所事事，从事低级娱乐活动，精神空虚，身心两害。
2．藏品欣赏价值：收藏首先需要对藏品进行欣赏。一套邮票、一枚钱币、一幅书画、一张门券、一把茶壶等，值得收藏的，必定是一件艺术品，从形式到内容都值得欣赏，给收藏者带来美的享受。
3．开眼益智价值：知识如海洋，不会局限于书本，每一件藏品都蕴涵着丰富的知识。围绕藏品学习有关知识，向行家请教，与朋友交流，必定能使人开阔眼界、增长知识、提高修养。
4．自我教育价值：藏品背后往往与具体的人和事有关系，了解这些人与事的过程，有时就是自我教育的过程。一些收藏家的高尚情操、爱国思想、可贵品质，值得我们学习。藏品所反映的各种信息，有时会让我们感到作为一个中国人的骄傲。以收藏品坑蒙欺骗他人，则应受到批判谴责。
5．文物见证价值：史书再完整，也不可能囊括所有的历史，而具有文物价值的藏品则能弥补史书的不足。因此，一些藏品绝不是仅仅具有一般意义的收藏价值，而是能够活生生地见证一段历史的文物。此类藏品尤为珍贵。
6．期待升值价值：乱世买黄金，盛世买藏品，如今收藏较热，与人们期待藏品升值的心理有密切关系，这是完全可以理解的。收藏既是一种高雅的乐趣，又有可能保值升值，何乐而不为？
三、门券收藏的五种乐趣
1．纪念意义：旅游的时候，不要将景点门券随手扔掉，收好了带回家，将其收藏起来，日后翻阅欣赏自然会想到当时的经历、见闻、趣事，以及其他美好的回忆，颇有意义。
2.摄影欣赏：门券上大多印有该景点最具特色的画面、景物，且为专业摄影者拍摄，相机、镜头、设备、角度、构图、效果等，是普通游客或业余摄影爱好者难以企及的，技术水平高，拍出的照片有艺术性，观赏性强，能给人带来强烈的美感。
3.投资较少：自己用过的门券，与券友交换的门券，不必花钱另买。即便到古玩旧物市场去买自己没有的，一般也费不了太多的钱。而要买瓷器、钱币、玉器、字画等，就贵得多了，买上假货就更亏了。门券收藏，买卖尚未形成较大的市场，一般假货少，最主要是便宜。
4.来源较广：除了自己使用过的门券，亲朋好友旅游归来，可以向他们索取不保留的门券。在景点，一些游客一进门就把门券扔了，不妨捡起来，作为复品与有相同爱好的人交换自己没有的。日积月累，积少成多，就会收集到越来越多的门券。
5.编辑自由：不像购买邮票年册，每一张票的位置，票旁边的文字都已经固定了，自己无法编辑。门券攒多了，一边研究，一边可以进行自由编辑，自定主题、自己排列、自编文字、自列目录、自订成册，空间很大，乐趣更多。至于怎样去做，读两本有关书籍，参考一下别人的作品，剩下的就是自由发挥，其乐无穷矣。
四、我的收藏观
门券、邮票、火花、钱币、票证等，我都喜欢收藏。有人说这般广而不精，藏品恐难升值。言之有理。不过，本人弄收藏，从一开始就没期待过以后狠赚一笔。听到谁的藏品卖了好价钱，我替人家高兴，但不十分羡慕。因为，我不是靠专业收藏谋生的，收藏是个业余爱好，只是为了利于工作、获得快乐、怡情养性。
大学毕业已30余年，我以教语文为主，也能教美育、心理学、教育学、法律、哲学等课。教学中需要的资料，免不了涉及到收藏。比如，课文是关于黄山、泰山的游记，为增加学生的感性认识，我把收藏的两山门券、景点图片、邮票、火花等，拿到课堂上，小一些的让学生传着看，大一些的挂在黑板上。嘿，学生们一看，兴趣大增，眼界大开，对课文的学习更加感性、理解更加深刻，收到了事半功倍的效果。有时，我背着书包、提着大包去上课，有同事不解地问我：“你包里装着什么东西？”我解释说：“包里是让学生看的资料。”语文课涉及的内容很多，美育课涉及到文学、书法、绘画、音乐、舞蹈、雕塑、建筑、影视、自然、科技等的欣赏，为把课讲好，收集的东西越来越多，就进一步予以分类、研究，为教学服务。所以，我的收藏首先是为了把工作做得更好。
从收藏中获得极大的愉悦，是搞收藏的人普遍的感觉与享受，是不搞收藏的人无法深入体会与理解的。比如，多年来我在太原、长沙、西安、郑州、济南、石家庄、成都、重庆、北京、上海、天津等地旅游后，总要把门券带回家放入收藏夹细细玩味，甚感快慰。欣赏着题材丰富、图案精美、文化气息浓厚的门券，禁不住又写了若干篇欣赏短文、游记投于报社。看着自己的藏品照片与发表的文章，又获得一份喜悦，心理很爽。
怡情养性、提高修养是我进行收藏的又一目的。工作劳累了，我会拿出藏品翻一翻，缓解疲劳。心情烦闷了，我会展开我的藏品看一看，解除忧愁。可以毫不夸张地说，进行收藏与欣赏藏品有时简直就是灵丹妙药。经常欣赏藏品，无形中增加了知识、开阔了眼界，对人的修养也是一种提高。与人交流收藏经验，又能扩大交往，结识新的朋友。听一听朋友的心得，看一看别人的藏品，自己也是新的学习，快哉，快哉。
五、收藏十忌
1．过度沉迷，误人误己：美国前总统罗斯福喜欢收藏邮票，也是利用业余时间，没有耽误工作与生活。我们大多数人搞收藏，或为陶冶性情、开阔眼界，或为休闲娱乐、期待升值。都不能过度沉迷，难以自拔。否则就会耽误工作、影响与家人的关系。
2．杂乱无章，无所专攻：邮票、火花、门券、瓷器、字画、报刊、图书等，见啥收藏啥，东一榔头，西一棒槌，没有专题，不成系列，往往白费金钱，搭上工夫，到最后还是一事无成，没有收获。
3．惟利是图，缺乏乐趣：把收藏当成只为牟利的手段，每天梦想着卖点什么东西就能一夜暴富、腰缠万贯。这种事一来可能性不太大，二来失去了收藏本身的乐趣。收藏不失为一种投资方式，但心态要放平，以免弄出范进中举一类的笑话。
4．贪大求难，眼高手低：不要只把眼光盯在难求之品上，碰到一些暂无希望升值但让自己高兴的东西，也可以买下，图个乐趣，也免得眼高手低，错过了日后又后悔。何妨从比较容易得到的东西开始，慢慢有所进步呢？
5．埋头积累，不搞研究：一个劲地买这买那，买回去就那么自然地放着或夹着，不管了。这样的收藏往深处说根本就不叫收藏，顶多算得上是另一种形式的购物狂。还是应该边收藏边研究，多向别人请教，学习收藏知识，了解有关历史才能体会到深层乐趣。
6．钻入钱眼，弄虚作假：为了获取金钱，采取挖补、拼贴、粘接、仿冒、新印等手段欺骗他人，以新充旧、以次充好、以假充真、以劣充优，让别人出高价购买而上当受骗，是十分恶劣的表现。
7．急于求成，毫无恒心：收藏需要慢工夫，心急吃不上热豆腐。找到一件自己心爱的东西，也许得一年半载或几年，甚至更长时间。不能太着急，要有耐心与毅力。沙里澄金，需要坚持下去。想做成点事情是不容易的。
8．独来独往，不搞交流：收藏就得多与人交流。门券收藏亦然。自己收藏自己的是一条途径，与朋友们互通有无是更为重要的途径。如果总是独来独往、单枪匹马，必然收获较少、事倍功半。不妨多多与人交流。
9．不够冷静，扩大矛盾：收藏的过程中难免与人发生矛盾，遇上事情要保持冷静，尽量冷处理，不要热处理。说话要和气，办事要把握好分寸，不能总想着占别人的便宜。小事情商量解决，协商不成的可以通过法律途径解决。不要动粗、伤人害己。
10．珍品外流，有损国家：如果手上有珍品，也不能想卖给谁就卖给谁，头脑里要有法律意识。什么可以卖，什么不能卖；能卖的可以卖给什么人、什么单位，应该学习有关法律法规。别弄得拿了钱却触犯了法律受到惩罚，就不上算了。
(通信：030006 山西省太原市坞城路太原铁路机械学校范德峰）
编辑：陈捷
