走进市民学堂的学生——吴平
江苏 方文洲
我手边有一些特殊的门票，它是一个人多年来对文化热爱追求的见证；它是一个人对占据时间，溶入生活空间最好的诠释；它也是一个人表述了对求知文化碎片的收藏。
他是谁呢？吴平——南京门券协会资深会员。
吴平虽闲赋在家，依然执着的对历史文化的追踪，积极投身到“市民学堂”论坛中，是走进“市民学堂”里的常客。我在与吴平交谈话题中，感悟到:一个朴实的人，自从退休后，一直在家坚持自学，利用学堂颁发教材，用笔圈圈点点注上自己的理解，我想吴平此刻沉浸在知识海洋中，用勤奋的大脑挖掘书中蕴藏着精粹的宝藏。在吴平眼里，每一个知识点都能涤荡一次思想的顿悟。举个例子，吴平对“市民学堂”中的“姮娥奔月”、“夸父追日”他是这样写批阅的: 在那个特定的寓言年代，寄托了人们的理想——也正是很多人抱着理想去实现信念，故而这些寓言能鼓舞人心的力量。是的，吴平风雨十载，却转型成社会课堂的学生，这需要理想的信念。
从江南剧院到中山陵永慕庐；从省昆剧院到新华书店多功能厅；从凤凰书城到兰苑书坊；从广电大厦到白云亭文化中心，吴平的足迹紧跟着“市民学堂”转移讲座地，这让我感受到一个人对知识的渴求，吴平就仿佛回归到几十年前的学生时代，静静的坐在教室里，专注而神采的听老师讲解，眼前一排排黑压压的脑袋，还有周围同学的刷刷笔记声。他忘却了年龄，忘却了身在何处。我被吴平叙述的场景所感动。
市民学堂给予了吴平学习文化的平台，丰富了吴平的文化生活，也使得吴平更加追求完美。比如说，《宋代文人与南京》这堂课，吴平先了解到主讲人林岩的信息，林岩是华中师大文学院教授，于是吴平找来林老师的专著《北宋科举考试与文学》，在通读情况下，再去听课有助于消化讲座内容，甚至能理解主讲老师的对宋代文人的情怀。在广电大厦听人民大学毛佩琦教授主讲《明朝的盛世之路》，吴平带着记本录，记下一些与南京有关事件和历史遗迹，以便抽空去寻访。吴平就是这样把自己业余生活与爱好紧密相扣。
每次听市民学堂课，吴平总是提前一天去探明讲座地址，有时讲座会临时有事推迟或因故改变地方，这是常有的事。吴平说，遇到雨天，身上被雨水浸湿也是难免的。
讲座让吴平领悟到历史文化的魅力，也让吴平收获到市民文人品位的滋养，同时也收藏到市民学堂具有文化内涵的门券，这类门券充分享受到文化的恩赐，让听课人有了别样的“相遇”。
望着坐在我对面的吴平，听他慢慢道来，满脸洋溢着的幸福微笑，吴平不仅仅是市民学堂的学生，也是市民学堂传播文化知识的使者。
南京市民学堂讲座
编辑：张宝贵
