承德 杨帆
第52篇:为四十岁做准备
承德铁中在上世纪八十年代,为落实邓小平提出的“教育要三个面向思想,提出“德育为首,全面发展,各有特色”的办学方针。学校的校园文化,丰富多彩,体现了“处处育人,时时育人”的特点。
例如九十年代,教学楼迎门处立有“为四十岁做准备”的宣传版,有用粉笔仿宋字书写的“校长寄语”黑板。
这些语言能使多少人,多大程度受到启发,得到教益,不好统计。
当初设立的目的 也不在一时一人,它是面对广大师生,面向长远,润物细无声的思想教育,人生情操的渗透修炼,行为日积月累的引导。
二十年后,在承德市二中 ,我遇到二中刘校长,谈起办学思想,刘校长还说到当年铁中“为四十岁做准备”的宣传版,对此大为赞扬。
一位外校的副校长记着这件事,印象这样深刻,难道铁中的那么多师生都没有记忆吗?包括入门处墙上的孔子语录“己所不欲,勿施于人”,都没有对师生做人做事产生影响吗?
一天,在公交车上, 一位妇女对我说:你是杨校长吗?我是学生××的妈妈。我问孩子现在的工作。她说“在北京呢国资委,厅级干部,经常出国。”语气中不乏骄傲。
这样有成就的学生在中央军委,在新华社,在航天工业部,在国防科技大学,在体育界 ,很多重要部门能找得到。
一位悠闲散步的老人截住我唠嗑,说到“我听过您的讲话,让孩子多渠道成才”。“我的孩子学习不好,但是现在有两辆大货车,比你挣钱多多了。三口人经常出去旅游。”我听了高兴,赶快祝贺。
在路上,遇到一个人高马大的人堵住前边的路 我很奇怪抬头看,一副笑嘻嘻的模样,望着我说“杨校长,不认识我了,我叫××,”,我想起来了,这个学生因为顽皮曾经被批评过。他告诉我,现在在石油工厂当工人,是五好工人。我们站在马路边谈了很久。
疫情严重,在封楼期间,有人送来二百多元钱的蔬菜水果,后来才知道是三十年前的学生。
学生啊,学生,多么可爱的学生!
我不知道这些学生,是否与当年的教育有关,总之,他们成长起来。
学校需要“无我无私无功利”的教育, 有很多教育是只精心播种,不问收获。
收获要在几十年后,校长,老师可能已告别杏坛,或者已经告别人生。
“捧着一颗心来,不带半根草去”。
“雁过留声”已经杳入云际。