学习《楹联浅谈》随笔
郭林生
2011.2.10
陈良庆先生的大作《楹联浅谈》，是学习楹联知识的好教材。我认真拜读，深入学习，反复体味，作为初学者，我的体会还是较多的。
结合《楹联浅谈》讲解的知识，兔年春节，我写作一副楹联“新春同喜”：
祝全国券友兔年吉祥！
上联：辛卯佳节阖家长幼乐天伦
下联：愉快品赏诗词楹联会友人
横批：新春同喜
写作楹联《新春同喜》的过程，就是我在实践中学习楹联知识的过程，可以叫实战演习吧。
一、切题表意是宗旨
楹联“新春同喜”的主题比较明确，围绕欢庆辛卯兔年春节的热烈气氛而展开两个故事。上联“辛卯佳节阖家长幼乐天伦”描绘兔年春节时，千家万户特别各位券友阖家团圆，祥和温馨，天伦之乐，喜气洋洋。下联“愉快品赏诗词楹联会友人”。含两层意思，一说各位券友春节期间，与亲朋好友相约，互致祝贺，络绎往来，交流沟通，和谐相处；二是切到这次“玉兔杯”诗词会友娱乐角活动的主题上，众券友过年不忘投稿，不忘跟帖，不忘诗词会友，各得其乐。两个故事互相独立，且内在的联系密切。从中提炼出一副楹联，“祝全国券友兔年吉祥！” 更有横批概括“新春同喜！”
二、框架格式是基础
楹联的上下联各用11个字，布局以及横批方向等基本格式是符合规范的，即“上联在右，下联在左，横批从右向左写”。说起来楹联的格式是较简单的，可是如果不符合其基本格式，还能称其为为楹联吗？
三、对仗平仄随自然
对仗是楹联较高层次要求的一个重要方面，是比较严格的。对仗主要是指上下联的分段横向对仗。对仗各段的词性要基本相同，词义可同、可近、也可反，甚至对平仄也有“对仗”的要求。例如“新春同喜”对仗的解析：
上联： 辛卯佳节/阖家长幼/ 乐 /天伦
下联： 愉快品赏/诗词楹联/ 会 /友人
短语/ 短语/ 动词/名词（词性分析）
状语/ 主语 /谓语/宾语（语法分析）
把上下联各分四段，其横向对仗是否有点那个意思？词性和语法的分析不一定准确，可能还会有其他解析形式，请予指点。
平仄是楹联较高层次要求的另一个重要方面，也是比较严格的。平仄通常是指韵律，要有抑扬顿错，不能平铺直叙。读起来朗朗上口，听起来也很顺耳。这说的是纵向，横向呢？也按上下联各分四段，“新春同喜”平仄的解析：
上联：辛卯佳节/阖家长幼/乐/天伦
平仄平仄/平平仄仄/仄/平平
下联：愉快品赏/诗词楹联/会/友人
仄仄仄仄/平平平平/仄/仄平
解析之后便可看出，下联的平仄运用很不如人意，而上联的平仄相对它好一些。若与上联平仄对仗，那麽下联的平仄应是“仄平仄平/仄仄平平/平/ 仄仄”，这就要求比较高了，也比较难了，尤其是较长的联更难些。既要切题表意，又要符合格式，还要注意平仄，就得有丰富的词汇供选择。有了丰富的词汇，选择也要花很多功夫，下很大力气。当然，它也不是高不可攀的，只要功夫深铁杵磨成针。初学者要随其自然就可以了，不要被束缚手脚而不敢起步。
四、可做些必要的装饰
本楹联的彩页是王慧杰创作的，美感很强，寓意更深刻。一元复始，大地春归；红日映门，双鹤齐飞；深宅大院，门楼雄伟；张贴楹联，兔年祥瑞。由此可见，楹联作品做一些必要的装饰，如彩页等等，可以大大的提高品位。当然，不做装饰的楹联也是可以的。
总而言之，开始学写楹联者要掌握的要领是“切题表意是宗旨，框架格式是基础，对仗平仄随自然，可做些必要的装饰”，不妨一试写起来。
写作时还要注意几点：
（1）不要直白要含蓄。
（2）用字尽量别重复，（技艺上必重复除外）。
（3）巧妙运用“反义词”对仗。
（4）“的”字尽量不用。
（5）专用名词可以不受约束等等。
几点体会，支言片语，不深刻也不系统，更不专业，请大家别见笑。
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